METODE
QUANTUM TEACHING
MENINGKATKAN
PRESTASI BELAJAR SISWA
DALAM
PEMBELAKARAN PKN DI SEKOLAH DASAR
ABSTRAK
Supriaji,
2013. Penulisan Makalah Tinjauan Ilmiah ini
bertujuan untuk mengembangkan pembelajaran PKn pada
khususnya, dan pengembangan pendidikan di Sekolah Dasar pada umumnya.
Rumusan
permasalahan pada Tinjauan Ilmiah ini adalah: 1) Bagaimanakah penerapan metode QantumTeaching pada pembelajaran PKn di Sekolah Dasar? 2) Bagaimanakah
langkah-langkah metode Quantum Teaching pada pembalajaran PKn di Sekolah
Dasar? 3) Hambatan apa sajakah penerapan metode Quantum Teaching dalam pembelajaran PKn di Sekolah
Dasar?
Melalui
pembahasan yang mendalam hubungannya dengan kajian pustaka dan pemecahan
masalah didapatkan hasil bahwa; 1) Metode Qantum
Teaching adalah
strategi yang tepat dalam pembelajaran PKn di Sekolah Dasar. 2)
Langkah-langkah metode Quantum Teaching sangat menyenangkan
bagi siswa dalam pembalajaran PKn di Sekolah Dasar. 3) Metode Quantum Teaching dapat
meningkatan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran PKn di Sekolah
Dasar.
Dengan
demikian untuk mendapatkan hasil yang kongkret maka Tinjauan Ilmiah ini dapat diteruskan ke
tahap Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Kata
kunci: Metode, Quantum Teaching, Prestasi Belajar
